Magister pedagogiki korekcyjnej zajmującej się terapią dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce , nauczyciel edukacji początkowej oraz diagnosta i terapeuta I i II stopnia integracji sensorycznej.

Wykształcenie:
Ukończyła Uniwersytet Warszawski na wydziałe Edukacja Początkowa, oraz Akademię Pedagogiki Specjanej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na wydziale Edukacjia Korekcyjna.

Od początku swojej pracy zawodowej nurtowało ją pytanie o istotę i przyczynę specyficznych trudności w nauce takich jak dysgrafia, dysleksja, dyskalkulia, które to w sposób znaczący wpływają na sposób funkcjonowania dzieci w szkole oraz budowanie poczucia własnej wartości.

Specjalizuje się w diagnozie i terapii integracji sensorycznej. W swojej pracy skupia się na potrzebach dziecka, wychodzi od jego mocnych stron tak aby czuło się komfortowo, nawiązało dobrą relację z terapeutą. Współpracę z dzieckiem opiera na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa, następnie stopniowo rozwija umiejętności potrzebne do prawidłowego odbioru bodźców które, poprzez zmysły wpływa na samopoczucie, koordynacje, równowagę, koncentrację, rozwój mowy i wiele innych aspektów życia małego człowieka u którego układ nerwowy ciągle się rozwija i kształtuje.

Pracując metodą terapii integracji sensorycznej wspomaga rozwój dziecka w bardzo szerokim, holistycznym zakresie, który to pozwoli dzieciom z większą pewnością siebie wejść w szkolną rzeczywistość.
Prowadzi terapię SI z dziećmi z zaburzenia integracji sensoryczne i z ryzykiem zaburzeń SI, spektrum autyzmu, zaburzeniami genetycznymi, nieharmonijnym rozwojem.

W klinice Mental Path przyjmuje dzieci od 2 r.ż. w lokalizacji:
Wandy 11a/1 - Warszawa - Praga Południe,

Psychoterapeutka, psychotraumatolog. Posiada doświadczenie w pracy z rodzinami zastępczymi oraz adopcyjnymi. Jest współautorką programu PRIDE dla rodzin zastępczych i adopcyjnych oraz aktywnym trenerem szkolącym kandydatów na rodziny zastępcze i adopcyjne. Prowadzi terapię rodzinną i terapię par. Często pracuje z dorosłymi na rzecz dzieci, a czasem indywidualnie z dziećmi lub dorosłymi. Od kilku lat prowadzi również terapię indywidualną w nurcie psychodynamicznym.

Wykształcenie:
Ukończyła studia podyplomowe Rehabilitacja Dzieci z Dysfunkcjami Rozwojowymi na Wydziale Psychologii UW, całościowe czteroletnie szkolenie w Ośrodku Szkoleń Systemowych w Krakowie oraz Psychotraumatologię praktyczną i Psychotraumatologię zaawansowaną w Fundacji Pomorskie Centrum Psychotraumatologii.

Certyfikaty:
Certyfikat terapeuty EMDR I oraz II stopnia, rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii EMDR (Certyfication of Completion of EMDR Europe Basic Training).

Obszary pracy klinicznej:
Specjalizuje się w terapii rodzinnej i terapii par, pracując z osobami doświadczającymi depresji, stanami obniżonego nastroju i trudnościami związanymi z doświadczaniem przemocy. Jej praktyka obejmuje wsparcie dla osób w trakcie rozwodów, utratą pracy, a także dla osób doświadczających trudności w związku.

Specjalizacje i obszary wsparcia:
- depresją,
- stanami obniżonego nastroju,
- trudnościami związanymi z dorastaniem, odnalezieniem się w relacjach rówieśniczych, relacjach rodzic-dziecko,
- sytuacjami kryzysowymi związanymi z rozwodem, utratą pracy, doświadczaniem przemocy,
- trudnościami w związku, małżeństwie, rodzinie,
- problemami wychowawczymi i kryzysami rodzicielskimi,
- poczuciami straty.

W klinice Mental Path prowadzi terapie indywidulane, partnerskie, rodzinne oraz poradnictwo wychowawcze. Przyjmuje pacjentów w formie online oraz stacjonarnie w lokalizacji:
Wandy 11a/1 - Warszawa - Praga Południe

Neurologopedka, terapeutka i diagnostka integracji sensorycznej oraz certyfikowana terapeutka metody miofunkcjonalnej. Jeszcze w trakcie studiów zdobywała doświadczenie w pracy z dziećmi jako nauczyciel przedszkolny. Pracuje w przedszkolu integracyjnym prowadząc terapię SI i logopedię.

Wykształcenie:
Absolwentka magisterskich studiów na WSPTWP na kierunku Pedagogika wczesnoszkolna z przedszkolną i logopedią. Ukończyła podyplomowe studia na kierunku logopedia w WSP im. Janusza Korczaka w Warszawie, następnie neurologopedii na Uczelni Łazarskiego. W trakcie swojej pracy zdobyła dyplom Terapeuty Integracji Sensorycznej w PSTIS.

Certyfikaty:
Certyfikat terapeuty metody miofunkcjonalnej.
Certyfikat terapeuty Integracji Sensorycznej w PSTIS.
Obszary pracy klinicznej:
Jej praktyka obejmuje diagnozę i terapię dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz wsparcie ich rodzin.

Specjalizacje i obszary wsparcia:
- opóźniony rozwój mowy,
- zaburzenia połykania u dzieci,
- ocena wędzidełka,
- dyslalia,
- terapia dzieci z autyzmem,
- Zespół Aspergera,
- Zespół Downa.

Podejście terapeutyczne:
W swojej pracy łączę kompetencje logopedyczne i z zakresu integracji sensorycznej dbając o mowę i rozwój najmłodszych. Staram się zbudować więź i zaufanie między podopiecznym a terapeutą i opiekunami. Włączam rodzinę w proces terapeutyczny. Uważam, że podejście do pacjenta powinno być holistyczne, współpraca z innymi specjalistami takimi jak fizjoterapeuci, ortodonci daje najwięcej efektów.

W klinice Mental Path prowadzi diagnozę oraz terapię integracji sensorycznej. Przyjmuje dzieci i młodzież od 1 r.ż., stacjonarnie w lokalizacji:
Wandy 11A/ 1 - Warszawa - Praga Południe.

Psycholożka oraz oligofrenopedagogożka, terapeutka TUS oraz terapeutka ręki. Doświadczenie zdobywała podczas pracy i staży w przedszkolach, szkołach, w poradniach psychologicznych oraz w Centrum Psychoonkologii. Pracuje pod stałą superwizją.

Wykształcenie:
Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Stale rozwija swoje wykształcenie biorąc udział w wielu szkoleniach i konferencjach m.in.:

„Trener TUS” (Trening Umiejętności Społecznych)
„Trener TUS osób z autyzmem i zespołem Aspergera”
„Akcja-relacja czyli wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci i młodzieży”
„Terapia ręki i zaburzenia motoryki małej I i II stopnia diagnoza-terapia-masaż”
„Zaburzenia integracji sensorycznej i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu. Techniki wyciszające”
Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach Kurs Podstawowy (Szkolenie TSR I stopnia)
„Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym”
„Kreatywne interwencje poznawczo-behawioralne w terapii zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży”
Wywiad i diagnoza małego dziecka (Psychologia pod lupą)
Konferencja szkoleniowa TherapyTools

Obszary pracy klinicznej:
Konsultuje dzieci i młodzież m.in. w zakresie całościowych zaburzeń rozwojowych, lęków, depresji, trudności wychowawczych, trudności okołorozwodowymi. Prowadzi terapię psychologiczną dzieci i młodzieży, terapię psychologiczno-pedagogiczną, konsultacje psychologiczne oraz poradnictwo wychowawcze dla rodziców.

Specjalizacje i obszary wsparcia:
- trening umiejętności społecznych TUS
- terapia ręki i zaburzeń motoryki małej
- wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci i młodzieży
- zaburzenia integracji sensorycznej
- zaburzenia lękowe
- całościowe zaburzenia rozwojowe
- depresja
- trudności wychowawcze
- trudności okołorozwodowe

Podejście terapeutyczne:
W swojej pracy opieram się na mocnych stronach dziecka obejmując wsparciem również rodziców. Serdecznie zapraszam do kontaktu i współpracy.

W klinice Mental Path prowadzi terapie oraz psychologiczne diagnozy ADHD pacjentów od 3 r.ż. Przyjmuje pacjentów w formie online oraz stacjonarnie w dwóch lokalizacjach:
Wandy 11a/1 - Warszawa - Praga Południe
Puławska 12/10 - Warszawa - Mokotów.

Jestem dyplomowanym psychologiem i psychoterapeutą na ostatnim roku 4-letniego kursu psychoterapii Gestalt (nurt humanistyczno-doświadczeniowy). Mam stopień doktora habilitowanego nauk humanistycznych. Doświadczenie kliniczne zdobyłem na rocznym stażu w Akademickim Ośrodku Psychoterapii Uniwersytetu Warszawskiego. Jestem współautorem książki Rodzinne uwarunkowania kreatywności, poświęconej kwestii wpływów różnych aspektów środowiska rodzinnego na kształtowanie się postawy twórczej człowieka. Regularnie korzystam z superwizji certyfikowanych superwizorów.

WYKSZTAŁCENIE:
Ukończyłem z wyróżnieniem studia na Wydziale Psychologii UW (specjalizacja „psychoterapia”). Obecnie jestem na ostatnim roku 4-letniego kursu w Szkole Psychoterapii Gestalt w Warszawie, posiadającej akredytację EAGT (European Association for Gestalt Therapy). Ukończyłem liczne szkolenia organizowane przez Szkołę Psychoterapii Dialog i Szkołę Psychoterapii Gestalt, poświęcone m.in. zagadnieniom wymienionym w punkcie „obszary wsparcia”.

PODEJŚCIE TERAPEUTYCZNE:
Pracuję zgodnie z zasadami terapii Gestalt. Każdego klienta postrzegam jako niepowtarzalną jednostkę i dążę do zrozumienia jego unikalnego sposobu przejawiania się w świecie. W procesie terapeutycznym pomagam mu w poszerzaniu świadomości oraz doświadczaniu kontaktu z samym sobą i z otoczeniem. Staram się, aby sesja terapeutyczna była dla moich klientów okazją do odkrywania ich autentycznych potrzeb i podejmowania samodzielnych decyzji w atmosferze zaufania i otwartości. W moim rozumieniu celem terapii jest odblokowanie i pobudzenie naturalnego procesu rozwoju człowieka dzięki integracji wszystkich sfer jego funkcjonowania w świecie – doznań, uczuć, myśli i działań. Współpracuję też z osobami, które postrzegają psychoterapię jako możliwość poprawy jakości swojego życia i rozwoju osobistego.

PRZEBIEG TERAPII:
Podczas pierwszych trzech spotkań, mających charakter konsultacyjny, poznajemy się, wspólnie określamy cele terapii i omawiamy, w jaki sposób będziemy pracować. Jeśli zdecydujemy się na dalszą współpracę, spotykamy się zazwyczaj raz w tygodniu na 50 minut o ustalonej porze (stacjonarnie lub online).

OBSZARY WSPARCIA:
• depresja, obniżony nastrój
• poczucie osamotnienia
• brak wiary w siebie
• lęk o przyszłość
• trudności w nawiązaniu i utrzymaniu relacji
• wypalenie zawodowe/blokada twórcza
• brak motywacji
• kryzys egzystencjalny

NURT TERAPEUTYCZNY:
• terapia humanistyczno-doświadczeniowa Gestalt

OSOBY:
• dorośli

Jestem psycholożką, pedagożką oraz psychoterapeutką po  4-letnim szkoleniu w Instytucie Psychoterapii Tańcem i Ruchem, w trakcie certyfikacji. Pracuję z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi wspierając ich w pogłębianiu samoświadomości poprzez integrację informacji płynących z ciała i umysłu. Moje doświadczenie zdobywałam m.in. w Hostelu Ośrodka Rehabilitacji Socjopsychiatrycznej, Ośrodku Adopcyjnym oraz na Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Bródnowskiego. Współpracuję z fundacjami wspierającymi osoby doświadczające przemocy i uchodźców. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.

WYKSZTAŁCENIE:
Jestem absolwentką Wydziału Psychologii Klinicznej Uniwersytetu SWPS oraz Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyłam 4-letnie szkolenie psychoterapeutyczne w Instytucie Psychoterapii Tańcem i Ruchem oraz ukończyłam roczny kurs specjalizacyjny w tej metodzie.

PODEJŚCIE TERAPEUTYCZNE:
W swojej pracy integruję metodę Psychoterapii Tańcem i Ruchem z innymi podejściami psychoterapeutycznymi. Wierzę, że ciało i umysł są nierozerwalnie połączone, dlatego pomagam pacjentom budować ich świadomość ciała i emocji. Tworzę przestrzeń, w której można bezpiecznie eksplorować własne doświadczenia, wyrażając siebie poprzez ruch i refleksję.

PRZEBIEG TERAPII:
Pierwsze spotkania mają charakter konsultacyjny – poznajemy się, omawiamy trudności i cele terapii. Następnie wspólnie ustalamy formę dalszej pracy. Sesje odbywają się raz w tygodniu i trwają 50 minut. W pracy kieruję się zasadami poufności, akceptacji i indywidualnego podejścia do każdego pacjenta.

OBASZRY WSPARCIA:
- trudności w relacjach międzyludzkich
- trudności w samoregulacji emocjonalnej
- nadmierne napięcie psychofizyczne
- żałoba i strata
- lęk i niepokój
- objawy psychosomatyczne
- poczucie zagubienia
- depresja
- przemoc i jej konsekwencje

NURT TERAPUTYCZNY:
- podejście integracyjne
- psychoterapia Tańcem i Ruchem

Osoby, z którymi pracuję
- dorośli
- młodzież od 10 r.ż.

Jestem psycholożką i psychoterapeutką z wieloletnią praktyką w zakresie wsparcia społecznego, psychologicznego i terapeutycznego dla osób, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej i emocjonalnej. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując zarówno w organizacjach pozarządowych, jak i samorządowych w Warszawie. Od momentu rozpoczęcia swojej praktyki zawodowej regularnie poddaję swoją pracę superwizji. Moja praca jest jednocześnie moją pasją, którą nieustannie rozwijam poprzez udział w szkoleniach, warsztatach i kursach zawodowych. Bliskie jest mi myślenie holistyczne o człowieku, zakładające, że jesteśmy całością, a nie zbiorem oddzielnych elementów. Zamiast koncentrować się wyłącznie na leczeniu pojedynczych problemów, staram się zrozumieć, jak różne aspekty (emocjonalne, społeczne, fizyczne i duchowe) życia klienta wpływają na jego zdrowie psychiczne i emocjonalne.

WYKSZTAŁCENIE:

Jestem absolwentką psychologii klinicznej w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie.
Ukończyłam czteroletnie szkolenie psychoterapeutyczne w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie akredytowanym przez Europejskie Stowarzyszenie Psychoterapii Gestalt EAGT,
CERTYFIKATY:

Certyfikat psychoterapeuty Gestalt, uzyskany w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie.

Certyfikat ukończenia pierwszej części podstawowego szkolenia EMDR Europe.

PODEJŚCIE TERAPEUTYCZNE:

Bazą mojej pracy psychoterapeutycznej jest podejście Gestalt, które wzbogacam o narzędzia i techniki zaczerpnięte z innych szkół psychoterapii. W mojej pracy wykorzystuję m.in. metodę EMDR do pracy z traumą, teorię poliwagalną, techniki mindfulness, wybrane narzędzia poznawczo-behawioralne oraz elementy EFT. Koncentruję się na pracy „tu i teraz”, pomagając moim klientom w pełni doświadczać siebie, odkrywać i wzmacniać ich potencjał, uwzględniając unikalność każdej osoby i jej indywidualne potrzeby. Wierzę, że terapia jest procesem wzrostu i dojrzałości, który umożliwia stawanie się niezależnym i mądrym w korzystaniu z własnych doświadczeń życiowych. Tworzę przestrzeń, w której w atmosferze dyskrecji, uważności, życzliwości i zrozumienia, każdy może odnaleźć swoją drogę do satysfakcji i radości w życiu. Uważam, że celem terapii jest nie tylko wyeliminowanie dolegliwości, ale przede wszystkim przywrócenie równowagi i harmonii w życiu człowieka, co przekłada się na poprawę ogólnego stanu zdrowia i samopoczucia.

OBSZARY WSPARCIA:
- zaburzenia osobowości m.in. borderline
- DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików)
- zab. afektywne m.in. depresja i depresja poporodowa, zab. afektywne dwubiegunowe, dystymia
- kryzysy emocjonalne, w tym kryzys wieku średniego
- nerwice
- problemy z poczuciem winy i wstydu
- trudności w związkach i komunikacji
- prokrastynacja
- samotność i izolacja
- stres i wypalenie zawodowe
- żałoba
- ADHD
- zaburzenia adaptacyjne
- zaburzenia lękowe
- zaburzenia osobowości
- trauma

NURT TERAPEUTYCZNY:
- Gestalt

Osoby, z którymi pracuję:
- dorośli

Fizjoterapeutka oraz terapeutka integracji sensorycznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi z zaburzeniami neurologicznymi i rozwojowymi, w tym z Zespołem Aspergera i autyzmem. Doświadczenie zdobywała pracując w zespole terapeutycznym) w prywatnych i publicznych placówkach medycznych i oświatowych. Przez wiele lat pracowała jako fizjoterapeutka i terapeutka integracji sensorycznej w fundacji „Przez zabawę do rozwoju”, gdzie wspierała dzieci z zaburzeniami rozwoju i specyficznymi trudnościami edukacyjnymi. Obecnie pracuje na stanowisku terapeuty integracji sensorycznej w dwujęzycznym przedszkolu integracyjnym.

Wykształcenie:
Absolwentka fizjoterapii na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie oraz terapeutka integracji sensorycznej II stopnia. Ukończyła specjalistyczne kursy z zakresu fizjoterapii dziecięcej, m.in. diagnostyka i terapia dzieci z wadami postawy, neurorozwojowa diagnostyka i rehabilitacja niemowląt, PNF w pediatrii.

Obszary pracy klinicznej:
Pracuje jako fizjoterapeuta i terapeuta integracji sensorycznej, wspierając dzieci z zaburzeniami neurologicznymi i rozwojowymi. Prowadzi konsultacje integracji sensorycznej, diagnozy integracji sensorycznej oraz terapie integracji sensorycznej.
Specjalizacje i obszary wsparcia:
● uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego
● Zespół Downa
● Zespół Aspergera
● autyzm
● inne zaburzenia rozwoju psychoruchowego

W klinice Mental Path przyjmuje dzieci w lokalizacji:
Wandy 11a/1 - Warszawa - Praga Południe,

Jestem psycholożką i psychoterapeutką w trakcie szkolenia w nurcie integracyjnym, w ujęciu systemowym. Doświadczenie kliniczne zdobywałam na stażu na Oddziale Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie oraz na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci Mazowieckiego Centrum Neuropsychiatrii w Józefowie. Od lat wspieram dzieci, młodzież oraz ich rodziców, prowadząc warsztaty i poradnictwo psychologiczne. Jestem założycielką przedszkola i żłobka, gdzie na co dzień towarzyszę rodzinom w wyzwaniach związanych z rozwojem i wychowaniem dzieci. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji i stale rozwijam swoje kompetencje. Jestem członkinią Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

WYKSZTAŁCENIE:
Jestem absolwentką Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie SWPS oraz Pedagogiki na Uniwersytecie Warszawskim. Aktualnie szkolę się w nurcie integracyjnym w Szkole Psychoterapii Dialog. Ukończyłam I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, szkolenie z NVC – Porozumienie bez Przemocy oraz kurs terapii i edukacji dzieci z autyzmem w Fundacji Synapsis.

PODEJŚCIE TERAPEUTYCZNE:
Integruję różne podejścia psychoterapeutyczne, dostosowując je do indywidualnych potrzeb pacjentów. W swojej pracy opieram się na podejściu psychodynamicznym i systemowym, a także korzystam z metod terapii poznawczo-behawioralnej i terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach. W pracy z dziećmi i młodzieżą nie tylko wspieram ich w przezwyciężaniu trudności, ale także pomagam im budować wiarę we własne możliwości oraz rozwijać odporność psychiczną.

OBSZARY WSPARCIA:
- zaburzenia nastroju
- zaburzenia lękowe
- wsparcie osób neuroatypowych (w tym osób w spektrum autyzmu, ADHD)
- problemy w interakcjach rówieśniczych, nadmierna złość, nieśmiałość, lęk
- komunikacja rodzica z dzieckiem i nastolatkiem
- sytuacje trudne, kryzysy rodzinne
- zaburzenia zachowania
- nieprawidłowo kształtująca się osobowość

NURT TERAPEUTYCZNY:
- integracyjny

Osoby, z którymi pracuję:
- dzieci i młodzież od 2 r.ż.
- dorośli

Przyjmuje dzieci i młodzież od 2 r.ż., osoby dorosłe oraz rodziny.
Szczególny obszar zainteresowań: rodziny w kryzysie, rodzice, osoby neuroróżnorodne.